Konsultacja - jest pierwszym krokiem na drodze do rozpoznania problemu niezależnie od tego, czy poszukujemy porady związanej z konkretnym problemem czy też zmagamy się z długofalowym dyskomfortem. Rozmowa z psychologiem pozwala na omówienie aktualnych trudności życiowych, rodzinnych lub emocjonalnych. Zadaniem psychologa nie jest rozwiązanie problemów pacjenta, ale wysłuchanie go i zaproponowanie metod pracy nad ich rozwiązaniem.
Diagnoza - w tym diagnoza zaburzeń ze spectrum autyzmu, ADHD, zaburzeń depresyjno-lekowych czy dysleksji stanowi próbę wyjaśnienia przyczyn zgłaszanych problemów. Jej celem jest określenie poziomu funkcji poznawczych (intelekt) oraz percepcyjno-motorycznych dziecka, jego trudności w nauce, tj. dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia, jak również zaburzeń emocjonalnych oraz problemów adaptacyjnych i zaburzeń neurotycznych.
Terapia – w tym terapia ADHD, zachowań trudnych, dla dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera, zaburzeń lękowych i depresyjnych, zaburzeń żywienia, traumy i PTSD, praca z pacjentem z dysforią płciową czy uzależnień, polega na stosowaniu określonych oddziaływań psychologicznych w procesie niesienia pomocy dzieciom i ich rodzinom z zaburzeniami tj. nerwice, problemy emocjonalne, uzależnienia i inne. Jej celem jest zmiana przeżywania oraz zachowania na przynoszącą więcej satysfakcji zarówno dziecku, rodzinie, opiekunom jak i otoczeniu.
